Onze mensen
Bij Lyceo volgen jaarlijks duizenden leerlingen een examentraining, huiswerkbegeleiding of bijles. Hierbij worden ze begeleid door honderden docenten. Om deze twee groepen mensen draait het allemaal binnen Lyceo. De trainingen die worden ontwikkeld worden afgestemd op de manier hoe de docenten de leerlingen het beste kunnen helpen. Zo vergroot Lyceo de kans van slagen van mensen!
Graag willen we jou voorstellen aan enkele personen waar we bij Lyceo dagelijks mee te maken hebben. Deze persoonlijkheden zal je ook verder op de website tegenkomen.
 |
Bram - docentBram is een docent die structuur en overzicht essentieel vindt. Voor hem is het erg belangrijk om eerst duidelijk te hebben wat je moet gaan doen, voordat je aan de slag gaat. Daarnaast hecht Bram veel waarde aan het stapsgewijs werken. Hij zal je er altijd op wijzen om via vaste stappen naar een antwoord toe te werken. Zo zorgen zijn leerlingen er namelijk voor dat ze weten waar ze mee bezig zijn en geen punten laten liggen! |
 |
Diewertje - docentDiewertje zal zich altijd tot de leerling richten. Voor haar is niets belangrijker dan ervoor te zorgen dat een leerling zich goed voelt, met als doel om optimaal te presteren. Klant- en leerlinggerichtheid is erg belangrijk voor haar. Dit wil zeker niet zeggen dat al haar leerlingen altijd maar hun zin krijgen, maar ze zal ervoor zorgen dat alles goed is geregeld, dat er naar de leerlingen wordt geluisterd en dat de leerlingen die hun best doen ook worden beloond. |
 |
Remco - leerlingVoor Remco is het nog niet helemaal zeker of hij gaat slagen. Zeker met de exacte vakken heeft hij moeite, met onvoldoendes voor wiskunde en scheikunde. Hij moet er daarom nu echt alles aan gaan doen om alsnog te slagen. Hij kan de persoonlijke begeleiding echt gebruiken en is van plan om nu echt drie volle dagen hard te studeren. Dit maakt hem zelfverzekerder voor de vakken waaraan hij slecht zelden plezier beleefde. |
 |
Joost - leerlingJoost sport veel naast zijn school en moet daardoor zijn huiswerk goed plannen. Daarnaast zal hij zich goed moeten gaan richten op het examen om te slagen. Hierbij kan hij de hulp van een docent als Diewertje of Bram zeker gebruiken. Na zijn middelbare school wil hij gaan studeren, maar voordat het zover is moet hij nog hard aan de slag. Hij wil via de training zijn tijd zo goed mogelijk benutten en daardoor efficiënt slagen. |
 |
Siri - leerlingSiri wil graag Geneeskunde gaan studeren en wil daarom met zo hoog mogelijke cijfers slagen, het liefst Cum Laude. Ze heeft eigenlijk niet heel veel moeite met een vak in het bijzonder, maar wil niets aan het toeval overlaten. Ze vindt het prettig om extra hulp te krijgen van Bram of Diewertje, zodat ze nog zelfverzekerder het examen in gaat. Ze wil tijdens haar trainingen de puntjes op de 'i' zetten. |
