Scholen richten zich te weinig op het eindexamen

Scholen zijn teveel gefocust op het schoolexamen, blijkt uit cijfers van de Onderwijs Inspectie. Om deze reden gaan steeds meer scholieren op zoek naar andere manieren om zich beter voor te bereiden op hun centraal examen in mei. Het aantal aanvragen voor specifieke trainingen groeit jaarlijks met bijna 50 procent. Meer scholen moeten aandacht besteden aan de voorbereiding op het centraal examen.

De inhoud van het schoolexamen wordt door scholen zelf bepaald. Het centraal examen wordt door CITO gemaakt. Hierdoor is het voor een docent gemakkelijk om het lesprogramma en de inhoud van het schoolexamen op elkaar af te stemmen. Dit kan ertoe leiden dat de voorbereiding op het centraal examen ondergeschikt raakt. Landelijk wordt er op het vwo centraal examen 0,45 punt lager gescoord dan op het schoolexamen.

Scholen met een klein verschil tussen het school- en centraal examen cijfer, scoren vaak hoger op het centraal examen dan scholen met een groot verschil. Dit blijkt uit onderzoek van de Inspectie. De laatste groep scholen zou teveel aandacht besteden aan het schoolexamen. Omdat het eindcijfer een middeling is van beide resultaten, worden er hier kansen gemist. Scholieren gaan daarom op zoek naar alternatieven.

Deze wordt gevonden in extra begeleiding. Op verschillende universiteiten worden examentrainingen aangeboden. Hier kunnen scholieren zich intensief voorbereiden op hun centraal examen. Universiteiten tonen hiermee hun betrokkenheid bij het slagen van hun toekomstige studenten. Bij ondermeer de Vrije Universiteit van Amsterdam en de TU Delft worden driedaagse trainingen aangeboden. Hier zien ze een jaarlijkse groei van 50% van het aantal aanmeldingen.

Een verschil tussen beide resultaten is een criterium waarop de kwaliteit van scholen wordt beoordeeld. Een groot verschil is volgens de Inspectie onwenselijk. Bij 40 procent van de vwo-scholen is het verschil echter groter dan de Inspectie verantwoord vindt. Toch is het niet juist om aan te nemen dat het schoolexamencijfer te hoog is. Het is waarschijnlijker dat het centraal examen cijfer door onvoldoende aandacht te laag is.

De uitdaging is om meer scholen te stimuleren extra aandacht te laten besteden aan de voorbereiding op het centraal examen. Misschien dat de examentrainingen van universiteiten hierbij kunnen helpen.

Terug naar nieuwsoverzicht

Bekijk het nieuwsarchief