Wie wordt eerst gebeld, geslaagd of gezakt?

De periode rond examenuitslagen is voor zowel leerlingen als ouders spannend en emotioneel beladen. Veel scholen kiezen ervoor om leerlingen vooraf te bellen voordat de officiële uitslag bekend wordt. De vraag die daarbij vaak opkomt, is wie er eerst aan de beurt is: leerlingen die geslaagd zijn of juist degenen die gezakt zijn. Over het algemeen bellen scholen eerst de leerlingen die hun examen niet hebben gehaald. Dit gebeurt vanuit een zorgperspectief, zodat deze leerlingen persoonlijk geïnformeerd worden en direct steun en uitleg krijgen over vervolgmogelijkheden.

Wie wordt er eigenlijk eerst gebeld: leerlingen die geslaagd zijn of gezakt?

De meeste scholen kiezen ervoor om gezakte leerlingen als eerste te bellen. Dit is geen landelijke standaard, maar een praktijk die veel onderwijsinstellingen hanteren vanuit zorgplicht. Het idee hierachter is dat slecht nieuws het beste in een persoonlijk gesprek gedeeld kan worden, zodat de leerling niet voor het eerst van zijn of haar onvoldoende hoort tijdens een publiek moment of via een digitaal platform.

Door eerst contact op te nemen met leerlingen die niet geslaagd zijn, krijgen zij de ruimte om hun emoties te verwerken voordat ze anderen zien. Het voorkomt ook dat ze tijdens de officiële uitreiking verrast worden door teleurstellend nieuws. Scholen willen op dat moment direct kunnen uitleggen wat de mogelijkheden zijn, zoals herkansingen of alternatieve routes. Dat geeft leerlingen en ouders meteen houvast en perspectief.

Geslaagde leerlingen worden vaak later op de dag gebeld, of horen de uitslag tijdens de officiële bekendmaking. Omdat goed nieuws makkelijker te verwerken is en vreugde graag gedeeld wordt, is het minder urgent om deze groep vooraf persoonlijk te benaderen. Het draait hierbij niet om een waardering van de prestatie, maar om zorgvuldige begeleiding op een emotioneel kwetsbaar moment.

Waarom bellen scholen überhaupt voordat de officiële uitslag bekend is?

Scholen hebben een zorgplicht tegenover hun leerlingen. Dat betekent dat ze verantwoordelijk zijn voor het welzijn van jongeren, ook als het gaat om het omgaan met teleurstelling en stress. Een telefoontje vooraf biedt de kans om een leerling voor te bereiden op wat komen gaat, en om direct vragen te beantwoorden of geruststelling te bieden.

Het voorkomt ook pijnlijke situaties tijdens de officiële uitreiking. Stel je voor dat je kind tussen al zijn klasgenoten zit en op dat moment hoort dat het niet geslaagd is. Dat kan een overweldigend en beschamend moment zijn. Door vooraf te bellen, kunnen scholen leerlingen de privacy geven die ze nodig hebben om het nieuws te verwerken. Ze kunnen zelf beslissen of ze naar de uitreiking willen komen of even afstand nemen.

Daarnaast geeft het gesprek ruimte om direct vervolgstappen te bespreken. Wanneer kan je kind herkansen? Welke vakken moet hij of zij opnieuw doen? Zijn er extra ondersteuningsopties beschikbaar? Door deze informatie meteen te delen, voelen leerlingen en ouders zich minder verloren en krijgen ze een duidelijk plan voor de komende weken.

Wat kun je doen als je gezakt bent voor je eindexamen?

Zakken voor je eindexamen voelt als een enorme tegenslag, maar het is zeker niet het einde van de weg. Er zijn verschillende mogelijkheden om alsnog je diploma te behalen. De meest gebruikelijke optie is een herkansing. Leerlingen mogen in de meeste gevallen twee vakken herkansen, en dat gebeurt meestal binnen enkele weken na de eerste uitslag.

Het is belangrijk om snel in actie te komen. Vraag op school welke vakken in aanmerking komen voor herkansing en wanneer deze plaatsvinden. Maak samen met je kind een realistisch studieplan, zodat de voorbereidingstijd goed benut wordt. Soms is het ook verstandig om extra ondersteuning te zoeken, bijvoorbeeld in de vorm van bijles of examentraining, zodat je kind zich gerichter kan voorbereiden op de onderdelen die nog niet goed genoeg waren.

Voor leerlingen die moeite hebben met zelfstandig studeren of die behoefte hebben aan structuur en begeleiding, kan huiswerkbegeleiding een waardevolle aanvulling zijn. Dit biedt niet alleen inhoudelijke ondersteuning, maar helpt ook bij het ontwikkelen van studievaardigheden zoals planning en concentratie. Zo kan je kind met meer vertrouwen en focus naar de herkansing toe werken.

Mocht herkansen niet tot het gewenste resultaat leiden, dan zijn er nog andere wegen. Denk aan het opnieuw doen van het examenjaar, het volgen van een aangepast traject of het switchen naar een ander onderwijsniveau. Het belangrijkste is dat je kind weet dat er altijd mogelijkheden zijn en dat één tegenslag geen definitief oordeel is over zijn of haar toekomst.

Hoe kun je jezelf het beste voorbereiden op je eindexamen om teleurstelling te voorkomen?

De beste manier om teleurstelling te voorkomen, is door tijdig en gestructureerd te beginnen met de voorbereiding. Wachten tot de laatste weken voor het examen zorgt voor onnodige stress en maakt het moeilijker om de stof goed te beheersen. Begin daarom ruim van tevoren met het herhalen van de lesstof en het maken van oefenexamens.

Goede planning is daarbij essentieel. Maak samen met je kind een overzicht van alle vakken en onderwerpen die aan bod komen. Verdeel de lesstof over de beschikbare weken en zorg voor een realistisch tempo. Het helpt ook om bewust rustmomenten in te plannen, zodat je kind niet overbelast raakt en de motivatie behouden blijft.

Als je merkt dat je kind moeite heeft met bepaalde vakken of dat de cijfers achterblijven, is het verstandig om op tijd hulp te zoeken. Examentraining kan helpen om de stof gerichter door te nemen en examenvragen beter te begrijpen. Bijles biedt de mogelijkheid om individueel aandacht te krijgen voor lastige onderwerpen. Beide vormen van ondersteuning kunnen het verschil maken tussen net niet halen en met vertrouwen slagen.

Het herkennen van signalen is ook belangrijk. Merk je dat je kind veel huiswerk niet afkrijgt, regelmatig onvoldoendes haalt of gestrest raakt bij het leren? Dan kan dat een teken zijn dat extra begeleiding nodig is. Wachten tot vlak voor het examen maakt het alleen maar moeilijker. Door vroeg in te grijpen, geef je je kind de beste kans om goed voorbereid en met zelfvertrouwen aan het eindexamen te beginnen.

Goede voorbereiding vermindert niet alleen de kans op zakken, maar zorgt ook voor minder stress tijdens de examenperiode. Je kind voelt zich zekerder, heeft meer overzicht en kan beter omgaan met de druk. Dat maakt het hele proces een stuk aangenamer en vergroot de kans op een geslaagde uitslag waar iedereen blij mee is.

Wil je meer weten over hoe wij jouw kind kunnen ondersteunen bij de voorbereiding op het eindexamen of bij het omgaan met een herkansing? Neem gerust contact met ons op. We denken graag met je mee over de beste aanpak voor jouw situatie.