Brugklasvoorbereiding
Een soepele start in de brugklas
De overstap naar de brugklas is een grote stap voor leerlingen: nieuwe vakken, een andere schoolomgeving en meer zelfstandigheid vragen om aanpassing. Door leerlingen hier in groep 8 alvast gericht op voor te bereiden, geef je ze een stevige basis mee voor een vliegende start.
Wij helpen jouw school hierbij met een programma dat aansluit bij wat leerlingen en jouw school nodig hebben. Afhankelijk van de behoefte kan de nadruk liggen op studievaardigheden, extra taal- of rekenondersteuning, of een combinatie daarvan. Zo gaan leerlingen met meer vertrouwen en plezier naar de brugklas.
Meer informatie?
Plan een vrijblijvend adviesgesprek of download onze brochure over brugklasvoorbereiding en ontdek hoe wij jouw school kunnen ondersteunen.
Lees hieronder meer over de inhoudelijke invulling van de brugklasvoorbereiding.
Laat hier je gegevens achter voor een vrijblijvend adviesgesprek dan nemen wij zo snel mogelijk contact met je op!
-
Mogelijke uitdaging op jouw school
- Leerlingen missen vaardigheden zoals plannen en zelfstandig werken.
- De overgang naar de brugklas zorgt voor spanning en onzekerheid.
- Leerkrachten hebben te weinig tijd om leerlingen hier goed op voor te bereiden.
-
Onze oplossing
Onze voorbereidingstrajecten zijn er voor groep 8 en vinden volledig op school plaats. In de vertrouwde omgeving werken leerlingen aan studievaardigheden en maken ze alvast kennis met de brugklas. Waar gewenst besteden we ook aandacht aan taal en rekenen, zodat leerlingen zich goed voorbereiden op de doorstroomtoets en de brugklas.
We bieden drie programmalijnen die flexibel in te zetten zijn:
1. Brugklasoriëntatie (acht weken, 1,25 uur per week) Leerlingen bereiden zich in kleine groepjes mentaal voor op de brugklas, met een kennismakingsbijeenkomst voor school, ouders en begeleiders en een afsluitende brugklasworkshop.
2. Studievaardigheden en brugklasoriëntatie (acht weken van 2,5 uur of zestien weken van 1,25 uur per week) Leerlingen gaan aan de slag met studievaardigheden zoals plannen, structureren, samenvatten en reflecteren, aangevuld met brugklasoriëntatie.
3. Taal en rekenen (vanaf tien uur begeleiding) Gerichte begeleiding bij taal- en rekenvaardigheden die aansluiten bij de overgang naar de middelbare school, zoals het lezen van tabellen en grafieken.
Optie 2 en 3 zijn ook te combineren tot één breed programma van zestien weken, 2,5 uur per week.
-
Zo werkt het
- Begeleiding in kleine groepjes, op de eigen school.
- Maatwerk per school, afgestemd op de ondersteuningsbehoefte.
- Regelmatige terugkoppeling over voortgang en resultaten.
- Volledige organisatie en coördinatie vanuit Lyceo.
-
Wat levert het op?
- Zelfverzekerde leerlingen die beter voorbereid starten in het voortgezet onderwijs.
- Minder overgangsstress en snellere gewenning in de brugklas.
- Versterkte studievaardigheden, taal- en rekenkennis.
- Voorbereiding zonder extra werkdruk voor leerkrachten.
